5月15日下午，马克思主义学院召开学习习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神座谈会。会议由刘敏捷主持，学院思政课教师参加会议。

刘敏捷领学了习近平总书记对学校思政课建设的重要指示，并表示，习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示为思政课改革创新指明了方向，也为新时代新征程上思政课建设提出了新要求。结合马克思主义学院近年思政课建设取得的成绩和面临的困境，刘敏捷从如何落实习近平总书记对思政课建设的重要指示精神、如何上好思政课、如何建强思政课教师队伍、如何助力学校大思政课建设等方面进行了交流发言。各教研室主任结合工作实际也分别进行了交流发言。

概论教研室主任  胡艳华

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，为我们努力做好思政课教学工作注入了强大动力。讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，要在教学中深耕细植，以经典文献为依据讲出理论的深邃，以发展脉络为重点讲出历史的厚重，以中外比较为方法讲出视野的广博，以生动实践为根基讲出思想的鲜活，引导学生在精思细悟中领会伟大思想的方法精髓，真正让习近平新时代中国特色社会主义思想成为指引时代青年成长的思想武器。要发挥集体研讨备课制度优势，集众师之长，形成讲好教材的强大合力，真正提升此门课程的针对性和吸引力。

思法教研室主任  朱春艳

学习了习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神后深受鼓舞，倍感责任重大、使命光荣。我们要坚持守正创新，在与时俱进中夯实育人实效，坚持“以情化理”，提升教学感染力，注重因事而化、因时而进、因势而新，使思政课教学更加贴近学生。发挥区域优势，把吉林的红色文化融入思政大课堂，激发精神动力源，培养“又红又专”的时代新人。

形策教研室主任  李长萍

我们应根据时代发展和学生需求，不断更新和丰富思政课程内容，引入更多反映社会热点、国家大政方针的内容，增强课程的现实性和针对性。在形势与政策课堂上，着重培养学生的政治敏锐性和政策分析能力、创新思维和实践能力、社会责任感和历史使命感，引导他们关注社会、思考人生，激发参与国家建设和社会发展的积极性。

    刘敏捷在总结发言中强调，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，更是思政课的使命任务，希望全体思政课教师提高政治站位，站在为党和国家事业后继有人培养生力军的高度，用心用情讲好思政课，守正创新建强思政课，铸魂育人用好思政课，为培养更多可堪民族复兴重任的时代新人贡献智慧和力量。